Le Grand Oral du bac 2024

Temps de lecture : 8 minutes

Dernière mise à jour : 19 octobre 2023.

Si tu es actuellement en classe de terminale, tu te prépares certainement au Grand Oral. L’épreuve du Grand Oral est l’une des nouveautés majeures de la réforme du Bac 2021… Alors comment trouver tes idées de sujets ? Comment choisir tes deux questions et surtout, comment bien t’y préparer ? Voici tous nos conseils pour réussir cette nouvelle épreuve comme un·e chef·fe 😉

Le grand oral du bac 2024, késako ?

Parler debout, sans notes, pendant dix minutes… l’épreuve du Grand Oral est redoutée par les lycéen·nes. L’Éducation Nationale a indiqué que dans cette épreuve, l’expression et la fluidité comptent presque plus que le contenu… En effet, “parler” ne signifie pas “bien parler”.

No stress, Génération Zébrée va t’aider à sortir ta plus belle voix pour le jour J.

Quel est l’objectif du Grand oral ?

Le Grand Oral te forme à prendre la parole en public en étant clair·e et convaincant·e ! L’épreuve te permet également d’utiliser les connaissances liées à tes spécialités pour créer une argumentation.

Les compétences évaluées lors du Grand Oral sont doubles : tu utilises à la fois des connaissances théoriques dans les enseignements de spécialité et tes qualités oratoires. Ton but est de convaincre le jury avec un discours structuré et qui donne envie de t’écouter !

Tu l’auras compris, l’objectif de cette épreuve est de savoir communiquer. La communication est essentielle, aussi bien dans ta vie privée que dans les études supérieures.

Comment ça se passe ? Tu te prépares tout au long de ton année de terminale en travaillant sur deux questions que tu auras choisies au préalable. Ces deux problématiques sont en lien avec tes enseignements de spécialité. Par exemple, si tu as choisi la spécialité HLP (Histoire Littérature et Philosophie) et SVT (Sciences de la Vie et de la Terre), tu pourras t’orienter vers un sujet sur l’histoire de la médecine.

Comment se déroule le Grand oral ?

Le Grand Oral se déroule en deux temps

L’exposé (10 minutes)

Après les 20 minutes de préparation pour structurer ton propos, tu disposes de 10 précieuses minutes pour présenter et développer ta réponse. Cette partie est à préparer en avance puisque le jury n’intervient pas. Tu as le droit à tes notes, mais attention : l’idée n’est pas de les lire, mais bien de regarder le jury et de réellement t’adresser à lui. Tu peux donc seulement consulter tes notes de temps en temps.

Il est également possible de présenter un support au jury (par exemple : une carte, un graphique, un tableau…), réalisé durant tes 20 minutes de préparation. Il ne sera pas évalué, cependant il permet de ne pas te sentir déstabilisé et de gagner du temps. Bien sûr, tu dois créer ce support en amont pour pouvoir le reproduire le jour de l’oral. Tu sais ce qu’il te reste à faire, si tu veux marquer des points auprès du jury 😉 !

La discussion avec le jury (10 minutes)

Suite à ta présentation, tu es confronté·e aux questions du jury, qui ont pour but de te pousser à affiner ta pensée. Toutefois, le jury a aussi le droit de te poser des questions plus générales, portant sur l’ensemble du programme de tes spécialités, programme de première ou de terminale.

Grand Oral : comment gagner des points pour le bac 2024 ?

Les deux professeurs qui composent le jury (venant d’un autre lycée : l’un enseigne une de tes spécialités) ne seront pas là pour tester tes connaissances et pour te faire réciter un cours (contrairement à l’oral de français) mais pour évaluer 3 points :

> Le jury va noter si tu as compris et préparé le sujet présenté ;

> Il va évaluer quelle touche personnelle tu as apportée au sujet (donc ton engagement personnel) ;

> Et enfin il notera la forme de ta prestation orale : communication verbale et non verbale, originalité…

C’est la maturité des étudiant·es qui sera jugée dans cet exercice, et la forme : parler debout, pendant 10 minutes… Le jury sera sensible à la manière dont tu as pu captiver leur attention. La posture à avoir n’est pas d’avoir un avis tranché, défensif, sur la question (« oui » ou « non »), plutôt d’être ouvert·e au débat.

Comment choisir tes deux questions du Grand Oral ?

Ces questions devront intéresser le jury et être adaptées à la durée de l’exposé.

Pour trouver la question idéale, la première étape consiste à faire émerger un maximum d’idées, en explorant les différentes thématiques possibles. Voici quelques conseils pour t’aider à choisir une question pertinente, autant pour le jury et tes profs, que pour toi.

Un sujet qui te tient à cœur…

• Le sujet doit t’intéresser fortement. Tu peux réfléchir sur tous les domaines qui suscitent ton intérêt (politique, théâtre, design, psychologie, sport, biochimie…). Tu peux croiser des questions en rapport avec l’actualité avec des thèmes qui te sont personnels pour être sûr·e d’être original·e et d’intéresser le jury au mieux. Il faut qu’il te passionne afin de pouvoir faire des recherches pour le Grand Oral sans te lasser pour autant. Il faut qu’il te fasse envie. Dis-toi que tu vas devoir approfondir ce sujet tout au long de l’année. Tu vas passer plusieurs mois à préparer cet exposé, il faut que le contenu te plaise. C’est ton intérêt pour ce sujet qui transpirera de ta prestation et qui captera le jury !

… qui reste simple à problématiser

• Choisis un sujet riche tout en étant simple à problématiser. C’est-à-dire une thématique sur laquelle tu peux facilement trouver des documents, des supports pour tes recherches… Tout en impliquant une problématique claire et pas trop large (ce n’est pas un sujet de mémoire ou de thèse, tu n’as que 10 minutes…) !

• Trouve un sujet en lien avec l’actu (apparemment les profs apprécient). Le choix du sujet est primordial. C’est sans doute 50% de la réussite de ton oral. Les bons sujets seront les plus personnels : fais le tour du programme de tes spécialités et analyse les parties que tu préfères. Si tu n’as pas d’idée ou si tu ne vois pas de lien entre tes deux spécialités, patience ! On te donne plein d’exemples de sujets à la fin de l’article ! 😉

… Et en cohérence avec ton projet d’études

• Prends une question en cohérence avec ton projet d’études. Garde à l’esprit que les deux sujets que tu présentes doivent être en lien avec ton projet d’orientation. N’oublie pas que tes questions pour le Grand Oral devront être validées par tes professeurs, alors n’hésite pas à leur demander conseil en cas de doute.

Comment réussir la préparation des réponses aux questions ?

Une fois tes deux questions choisies, il faut y répondre de manière argumentée, cohérente et documentée. Pour cela, approprie-toi ton sujet en multipliant les recherches et les lectures.

Puis tu vas devoir organiser toutes les informations que tu auras obtenues lors de tes recherches et tes idées afin d’arriver à avoir un plan clair et cohérent que tu pourras présenter le jour de l’épreuve du Grand Oral.

Pour terminer, entraîne-toi à parler à l’oral ! Le jour de l’épreuve, tu devras exposer clairement ta réflexion et tes connaissances. Prépare-toi en organisant des oraux blancs avec des amis ou en famille. N’aie pas peur des commentaires des autres, ils seront là pour t’aider à progresser ! Et puis, c’est important d’être exposé·e à la critique : tant qu’elle est constructive, tout ira bien. Ton oral n’en sera que meilleur grâce à l’intelligence collective.

Remarque : ton exposé ne doit pas dépasser les 10 minutes. Chronomètre-toi pour être sûr de ne pas dépasser et n’oublie pas ta montre le jour de l’épreuve ! Attention cependant à prendre en compte ton stress le jour de l’épreuve : laisse-toi une marge, pour être sûr·e de tenir 10 minutes, tout en ne dépassant pas ce temps imparti.

Grand oral du bac : 5 conseils pour s’y préparer

Le Grand Oral est un exercice nouveau pour tous les futurs bachelier·es, il faut donc bien s’y préparer. Comment améliorer ta prestance et ton assurance lorsque les lycées ne t’y aident pas toujours ? Même si tout au long de l’année tu es suivi·e par tes professeurs durant les cours, voici quelques conseils pour se préparer au mieux :

1. Se filmer en train de parler pour le grand oral

Le langage corporel est très intéressant à analyser. Rien de mieux pour se rendre compte de comment tu agis face au jury. Il est important de soigner le verbal et non verbal lors de l’oral. Enregistrer son entraînement et le visionner est donc le moyen idéal de repérer tes failles et tes marges d’amélioration : soigner sa posture, jambes légèrement écartées pour une position stable, ne pas rester les bras croisés, avoir un débit de parole moins important, savoir faire des pauses…

2. Maîtriser ses émotions

Pour réduire l’anxiété, rien de mieux que d’apprendre à gérer tes émotions. Par exemple, la méditation peut t’aider à valoriser tes pensées positives et à te relaxer. C’est à toi de trouver l’activité qui t’apaise le plus et te permet d’envisager sereinement cette épreuve. D’ailleurs, avant de commencer l’épreuve, n’hésite pas à prendre trois profondes inspirations, notamment si tu es sujet·te au stress de parler en public.

3. Lire à voix haute

Lire à voix haute, c’est utile ! Et c’est surtout apprendre à bien articuler, à trouver la bonne intonation et à te faire comprendre de toute une audience ! Mets-toi dans les conditions de l’examen (c’est-à-dire debout), et lis ! Déjà, cela va t’aider à apprendre ton exposé si le « par cœur » te rassure. Ensuite, tu apprendras à mettre le ton, marquer les fins de phrases (les points), les pauses (aka les virgules), prendre ton temps. Tu pourras aussi voir si tu parles assez fort, trop fort, trop doucement… C’est important que le jury te comprenne, il faut aussi qu’il t’entende bien !

Le savais-tu ? Durant l’Antiquité, l’oral était extrêmement important à maîtriser, notamment pour ceux qu’on appelait les orateurs (pas de femmes à l’époque…). Jules César, Cicéron, les latinistes savent… 😉

4. S’entraîner en s’amusant

À la longue, les entraînements aux oraux peuvent vite devenir ennuyants. Pour travailler ton oral tout en t’amusant, tu peux explorer de nouvelles voies : cours de théâtre, concours d’éloquence entre ami·es, visionnage de conférences TEdx… À toi de créer tes propres entraînements !

5. Discute avec des étudiant·es du grand oral

Les étudiant·es qui suivent un parcours dans les écoles de commerce ou d’ingénieurs connaissent bien les épreuves orales. Les concours pour intégrer ce type d’établissements comportent des oraux, elles et ils y sont donc bien préparé·es ! Échanger avec elles et eux est une manière de démystifier l’épreuve et de s’y confronter dans les meilleures conditions.

Grand Oral : quelques exemples de questions selon les spécialités

SES

• La réussite de l’écologisme est-elle liée au concept de lutte des classes ?
• Pourquoi réfléchir aux rapports entre féminisme et capitalisme ?
• L’École peut-elle vraiment aider l’individu à s’accomplir pleinement ?

Humanités, littérature et philosophie (HLP)

• Pourquoi notre société devrait-elle s’interroger sur les limites du progrès ?
• Peut-on considérer que le selfisme est un narcissisme d’un nouveau genre ?

SVT

• Quelles sont les conséquences du réchauffement climatique sur l’agriculture ?
• Comment découvrir deux exoplanètes ? Tu peux réfléchir aux avantages et aux inconvénients, le jury te demandera probablement de donner un avis.
• Comment les connaissances sur le fonctionnement du système immunitaire offrent-elles des pistes pour lutter contre la COVID-19 ?
• Comment définir un individu d’un point de vue biologique ?

Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP)

• Comment l’Inde est-elle devenue une puissance spatiale ?
• Pourquoi la reconstruction de Notre-Dame de Paris mobilise-t-elle le monde entier ?

Maths

• À l’aide du dénombrement, comment peut-on appréhender la diversité de l’information génétique ?
• Comment l’informatique permet-elle de crypter et décrypter des informations ?

Grand oral : quelques exemples de questions transversales

Certains thèmes du programme de la spécialité mathématiques se prêtent bien à une question portant sur une application dans une autre discipline.

Physique-chimie et Maths

• Comment les vecteurs permettent-ils une description du mouvement ?
• Comment étudier l’évolution au cours du temps d’une population de noyaux radioactifs, et quelles sont les applications d’une telle étude ?
• Quelles équations différentielles permettent d’étudier le mouvement d’une particule dans un champ électrique ?
• Comment étudier avec les logarithmes le niveau d’intensité sonore d’un signal ?

Maths et SVT

• Comment les probabilités conditionnelles permettent-elles de modéliser l’évolution de la fréquence des allèles dans une population et d’expliquer des écarts par rapport au modèle de Hardy-Weinberg ?

Histoire et Maths

• Comment donner une approximation d’un nombre réel à l’aide de suites ?
• Quelles sont les grandes étapes historiques de l’élaboration du raisonnement par récurrence ?

Maths et SES

• Les algorithmes peuvent-ils générer de la discrimination ?
• Comment différencier et calculer le taux d’intérêt nominal et le taux d’intérêt réel d’un placement ou d’un emprunt ?

HLP et SES

• L’École doit-elle se limiter à enseigner ce qui est utile ?
• L’École peut-elle vraiment aider l’individu à s’accomplir pleinement ?

HGGSP et SES

• La croissance est-elle compatible avec l’environnement ?

Petit récap’ de l’épreuve du Grand Oral

Durée de l’épreuve : 40 minutes

Tu dois présenter deux questions au jury qui n’en choisira qu’une :

> Tu auras ensuite 20 minutes de préparation ;

> 10 minutes de parole mais avec un support possible ;

> 10 minutes de questions / réponses avec le jury.

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Désormais, tu disposes de nombreux conseils afin de choisir de la meilleure manière tes deux questions pour le Grand Oral. Le jour-J, privilégie un style vestimentaire neutre, respecte bien les horaires. Bonne chance… Et pour te donner du courage, dis-toi que c’est bientôt fini et que les vacances d’été arrivent à grands pas 😉 !